Вячеслав Гладков раскритиковал чиновников за отсутствие поддержки талантливых детей

На заседании регионального правительства 28 апреля вице-губернатор и министр образования Белгородской области Андрей Милёхин отчитался о системе подготовки школьников к олимпиадам. Всероссийская олимпиада школьников проводится по 24 предметам и состоит из 4 этапов: школьного, муниципального, регионального и заключительного.

Один победитель

В 2024/25 учебном году почти 100 тыс. детей участвовали в школьном этапе, но до заключительного добрались лишь 30 человек: 20 человек по набранным баллам, 1 человек был призёрами прошлых лет, а 9 человек участвовали по квоте. Из них 8 стали призёрами, итоги по четырём предметам ещё неизвестны.

Единственный яркий прорыв этого года – победа старооскольской одиннадцатиклассницы Златы Олейник из лицея № 3 имени С.П. Угаровой на олимпиаде по литературе. С 75 баллами Злата вошла в список 12 победителей среди одиннадцатиклассников со всей страны. По словам Милёхина, оскольчанка стала первой победительницей от региона за долгие годы. Позже стало известно, что ученик 10 класса старооскольской школы № 5 Матвей Украинский стал призёром заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку. 

Милёхин также признал: область годами не может подготовить победителей по биологии и химии – ключевым дисциплинам для медицины и промышленности.

Previous

Next

Фото: слайды презентации.

«Флагманские школы-призраки» и поездки на олимпиады за свой счёт

Вячеслав Гладков назвал доклад министра образования показателем стагнации. Он напомнил, что в Центр поддержки одарённых детей вложили 500 млн рублей, но чиновники так и не научились работать с талантами:

Инфраструктуру создаём, строим лучшие школы в стране, но где результаты? Ни один глава муниципалитета не погружён в тему. Олимпиады на местах существуют только благодаря родителям, которые сами платят за поездки и репетиторов. Показывать одного победителя на 300 тыс. детей – позорище.

Гладков подчеркнул, что Белгородская область единственная вместе с Москвой увеличила в последние годы норматив на содержание детей, но из-за неэффективности чиновников результата от этого нет:

Столько денег в школах не было никогда. На ремонт и стройку направляем огромнейшие средства, привлекаем лучшие педагогические практики в стране. Но я вижу абсолютно инертную позицию со стороны министерства образования.

Губернатор также заявил, что школы формально специализируются на различных дисциплинах, но по факту это становится обманом родителей и детей, поскольку реально высоких компетенций в этих направлениях у них нет – об этом говорят и результаты олимпиад.

Он привёл в пример шебекинского школьника, чьи родители лично просили помочь с поездкой на финал. Школа проигнорировала запрос, но мальчик взял первое место.

Ответ прост: ни Милёхину, ни главам дети не нужны. Всё держится на энтузиазме семей, – заявил Гладков.

Он потребовал от глав муниципалитетов и Минобра представить план исправления ситуации к 1 июля, когда станут известны основные результаты детей по ЕГЭ и ОГЭ. Акцент – на создание ресурсных центров вместо «флагманских школ-призраков».