Минпросвещения опровергло информацию о переводе обучения из школы в онлайн

По информации из официальной группы Минпросвещения в ВК 30.06.2020 14:30 Общество

1085

Минпросвещения опровергло информацию о переводе обучения из школы в онлайн — Фото: vk.com/obrazovanie31

В соцсетях появилась информация о том, что школьников с 1 сентября переведут на онлайн-обучение. В Минпросвещения эту информацию назвали недостоверной.

Смуту в интернет-сообществе вызвала новость о внедрении целевой модели цифровой образовательной среды в 2020–2022 годах.

Справка

Эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в 2020–2022 годах – часть глобальной работы в рамках нацпроекта «Образование» проекта «Цифровая образовательная среда», позволяющей существенно расширить доступ учащихся к качественным программам обучения, при этом данные решения не подразумевают ухода от традиционных занятий в школах.

ЦОС создаёт условия в традиционной классно-урочной системе для применения возможностей электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, а также для использования электронных информационных и образовательных ресурсов.

— Речь идёт не о замене одного вида обучения — очного — другим, дистанционным, а о возможностях использования в очном образовательном процессе некоторых элементов цифровых программ, например материалов Российской электронной школы, собравшей лучшие методики и уроки лучших учителей страны, — цитируют Министра просвещения Сергея Кравцова в официальной группе ведомства в ВК. — Ещё раз подчеркну: мы рассчитываем начать учебной год традиционно в сентябре и все школьники сядут вновь за парты.

Что получат школы, учащиеся и педагоги благодаря цифровой образовательной среде?

доступ к высокоскоростному интернету для занятий в школе;
доступ к набору электронных образовательных сайтов и сервисов, способствующих расширению и углублению предметных знаний;
цифровые решения, позволяющие ребёнку, по каким-либо длительным причинам не имеющему возможности посещать школу (болезнь или иное), быть на связи с классом и учителем во время урока;
интеграцию государственных информационных систем, сервисов и ресурсов с платформой ЦОС;
возможность видеотрансляции для распространения лучших уроков и занятий;
автоматизацию процессов внутри школы для разгрузки педагогов от излишней бумажной работы с отчётами.