С 6 апреля губкинские школьники перейдут на дистанционное обучение

6 апреля для школьников Губкина каникулы заканчиваются. И начинается дистанционное обучение.

Напомним, что изначально дистанционку планировали запустить сразу после весенних каникул. Но в связи с указом президента о нерабочей неделе новый формат обучения отложили. Однако вчера, 3 апреля, на заседании Координационного совета по борьбе с распространением коронавирусной инфекции в регионе было принято решение начать учебный процесс с понедельника. Было отмечено, что для всех учителей уже оборудованы необходимые рабочие места в школах. А педагоги, имеющие такую возможность, смогут работать из дома.

Подробнее о том, как будет проходить дистанционное обучение в нашем округе порталу Gubkin.city рассказала первый заместитель начальника управления образования округа Светлана Щетинина.

Если коротко

1. Все губкинские школы, кроме школы №14 (она будет работать в закрытом режиме с соблюдением строгих санитарных мер), перейдут на дистанционку. 
2. Учителя изучили особенности дистанционного обучения. Они прослушали необходимые вебинары, прошли онлайн-курсы.
   
3. Каждая школа выбрала для себя платформу (кто-то не одну), на которой будет проходить обучение. В основном, это «Российская электронная школа», «Учи.ру», «Яндекс. Учебник».
4. На платформе регистрируются и дети, и учителя, и родители, чтобы была возможность контролировать процесс.
5. Кроме того, созданы дополнительные чаты в мессенджерах и соцсетях.
   
6. На каждый день будет расписание. 
   
7. Уроки будут длиться 30 минут.
8. Можно будет дополнительно проконсультироваться с учителем, если тема окажется для ученика сложной.
9. Будут не только тесты, но и письменные задания.
10. Целый день сидеть за компьютером не придётся, так как подразумевается и работа с учебниками. 
11. А также творческая работа. Уроки рисования и музыки тоже будут в расписании.

Светлана Щетинина рассказала, что руководство школ заранее выяснило, во всех ли семьях у учеников есть возможность дистанционного взаимодействия с учителями:

— Или компьютер, или планшет, или хотя бы телефон, есть у всех наших учеников. 

Многие родители задавали вопрос об эффективности такого обучения, переживали, что снизится качество знаний. Светлана Николаевна отметила, что и в управлении образования, и в школах надеются на поддержку родителей в этом вопросе:

— Если и родители, и дети поймут, что дистанционное обучение — это не отдых, не каникулы и не игра, а вынужденная мера, если усилия будут совместными, то всё получится. Если работать, вникать, то онлайн-формат будет эффективным. 

Ещё один вопрос, который беспокоит мам и пап: как долгое пребывание за компьютером скажется на здоровье школьников. В управлении образования успокаивают родителей:

— Уроки будут проводиться в соответствии с санпинами. Длиться они будут не более 30 минут. Обязательно будут перерывы. Работа онлайн будет чередоваться с заданиями офлайн: работа с учебниками, письменные и творческие задания. 

Что о дистанционном обучении думают учителя, родители и школьники? 

Анастасия Гречухина, учитель истории и обществознания школы №1:

— Дистанционное обучение — это новая грань современного образовательного пространства. И мы готовы её познать вместе с учениками. Сейчас доступны масса учебных платформ: ЯКласс, Учи.ру, Российская электронная школа, для старшеклассников РешуЕгэ и РешуОгэ.

Я со своими учениками давно на связи ВКонтакте, у меня создана группа, через которую я буду давать задания, разбирать сложные темы и отвечать на вопросы, а также принимать домашние задания. Я доступна в любых мессенджерах и постоянно на связи с родителями.

Дистанционное образование — это интересно и даёт широкие возможности использовать различные методы обучения. Конечно, в зависимости от ситуации мы найдём индивидуальный подход к каждому ребёнку. Главное, дать качественные знания.

Анна Коршикова, мама втораклашки школы №7:

— Нам, наверное, будет сложно. И мама, и папа будут в нашей семье работать. Учитель уже прислала нам расписание и задания. Выглядит пока что устрашающе. Но ничего не поделаешь, будем пробовать справляться.

Мария Зайцева, десятиклассница школы №1:

— На мой взгляд, ученики, посещая школы в штатном режиме, относятся к урокам более ответственно. К тому же, реальное, а не виртуальное взаимодействие учащихся и учителей создаёт определенный эмоциональный фон — ученики в большей степени настроены на продуктивную работу в компании своих друзей и любимых преподавателей. 

Тем не менее, дистанционное обучение — весьма интересный опыт для современных школьников, привыкших к информационным технологиям с ранних лет.

Не думаю, что уровень обучения повысится, хотя, бесспорно, самим ребятам дистанционное обучение представляется более комфортным вариантом обучения, чем посещение образовательных учреждений. В любом случае дистанционка — это наиболее удобный способ получения знаний в условиях пандемии, поэтому стоит относиться к ней серьезно и прилежно выполнять все задания.