Тьютор Елена Сдержикова рассказала о новой профессии для Губкина

Наталья Булочка 05.01.2021 13:00 Общество
1567
Тьютор Елена Сдержикова рассказала о новой профессии для Губкина
Фото: Наталья Булочка

Сегодня в нашем мире появляется всё больше профессий с незнакомыми названиями. Одна из них — тьютор. Кто это? 

Справка
В переводе с английского tutor означает «наставник-педагог», «опекун». Наставники были популярны в России ещё в царские времена. С появлением инклюзивного образования их роль изменилась: теперь они сопровождают детей с особенностями развития. 

Каково быть тьютором, какими навыками и чертами характера необходимо владеть людям этой профессии, рассказала Елена Сдержикова.

Несколько лет назад воспитатель детского сада со стажем даже не представляла, что сменит профессию и станет тьютором. Всё произошло неожиданно.

В один из наборов в группу попал не совсем обычный ребёнок. Внешне он совершенно не отличался от своих сверстников, но у него наблюдались сложности в поведении. Детки были маленькие, двухлетки, поэтому всё списывалось на сложную социализацию, смену режима. Родители тоже ничего особенного не замечали, ведь каждый считает, что малыш подрастёт и всё изменится само собой. Шло время, а чудо не происходило. Мы начали понимать, что ребёнок работает по-другому и обычные правила в группе он не то, чтобы не понимает, он их просто не принимает. Родители обратились за помощью к специалистам. Был поставлен диагноз – расстройство аутистического спектра, – вспоминает Елена Владимировна.
#

Сдержикову заинтересовал этот случай. Ей захотелось помочь малышу. Для того чтобы с ним работать, воспитатель изучила много специальной литературы, обращалась за помощью к людям с опытом общения и обучения таких деток. Через некоторое время Елена Владимировна решила, что хочет стать тьютором, помогать детям с РАС.

Окончив курсы, пришла работать в школу №13, там как раз создали ресурсный класс для детей с расстройством аутистического спектра.

#


У нас в классе семь особенных детей. У каждого свой тьютор. В конце четверти мы меняемся. Дети все разные. Это можно сравнить с радугой. У кого-то есть весь спектр, а у кого-то – маленький кусочек. Хороший тьютор становится тенью ребёнка, он помогает во всём, но при этом дети должны верить, что делают все сами. Тьютор – посредник между окружающим миром, учителем и ребёнком с ограниченными возможностями. Самое важное для нас – научить ребёнка всё делать самому. К этому мы стремимся, – объясняет педагог-наставник.
#

По словам Елены Владимировны, дети с РАС работают по своей методике – по прикладному анализу поведения. Что это значит?  

Это значит, что каждый ребёнок обучаем, но за что-то, за какой-либо мотивационный стимул. Одни дети с РАС по такой методике могут вытянуть и академическую школьную программу, а другие только социально бытовую направленность: одеться, обуться, застегнуться. По учёбе они могут усвоить лишь минимум. Но даже самый маленький результат у такого ребёнка дорогого стоит. Мы работаем в тесном взаимодействии с педагогом, психологом, диффектологом и, конечно же, родителями. Им сложнее всего: трудно принять, что твой ребёнок особенный, но ещё сложнее – научиться с этим жить, – говорит тьютор.

Когда Елена Владимировна говорит о своих подопечных, её глаза сияют, ведь каждая их маленькая победа – это результат каждодневного и даже ежеминутного труда.

У нас есть один мальчик, который уже самостоятельно ходит в туалет, причём говорит так серьёзно: «Не подсматривай. Я сам». А у меня душа болит: всё ли в порядке. Научился самостоятельно с телефоном ходить домой. Радует, что одноклассники понимают, что эти особенные детки добрые, просто немного отличаются, что им нужна помощь, – делится наша героиня.
#

   
5uU9R4wBXzU.jpg
Тьютор – посредник между окружающим миром, учителем и ребёнком с ограниченными возможностями
Фото: Наталья Булочка

«Невозможно работать тьютором, нужно этим жить!»

Как отметила в завершение беседы Елена Сдержикова, чтобы стать тьютором, нужно огромное терпение:

Я согласна с австрийским педагогом Артуром Шнабелем: «Роль педагога состоит в том, чтобы открывать двери, а не в том, чтобы проталкивать в них ученика». В моей работе это как девиз. А стать ненужным ребёнку – это высший пилотаж для тьютора.

  • 309516, Россия, Белгородская область, Старый Оскол, мкр-н Ольминского, 12.
  • Телефон редакции портала: +7 (4725) 37-40-82, 37-40-79.
  • Email: info@gubkin.city
  • Для рекламодателей: +7 920-200-61-81.
Все права на фотоматериалы и тексты принадлежат их авторам.
Для сетевых изданий обязательна гиперссылка на сайт — gubkin.city, для печатных СМИ — Gubkin.city
© 2024 Информационный портал города Губкина. Все авторские права защищены.
Использование материалов информационного портала разрешено только с предварительного согласия правообладателей.
Нашли опечатку? Сообщите нам  – выделите  ошибку и нажмите сочетание клавиш Ctrl+Enter